¿Qué es estudiar?
Estudiar es concentrar todos los recursos personales en la asimilacion de datos y tecnicas que faciliten el dominio del problema .
¿Qué es aprender?
Aprenden es obtener el resultado deseado del estudio.
¿Cuándo?
Es preferible estudiar siempre con luz natural , a distancia de comidas que en seguida de ellas , con breves intervalos de distracción . La fatiga de la atención y las alteraciones vasomotoras disminuyen el rendimiento interectual , provocan la falla de concentracion (aprosexia) que incide en la perdida de comprensión y retención.
¿Cuánto?
Depende de las condiciones individuales y del tipo de estudio ; pero un trabajo mental no debe realizarse durante varias horas sin descansos , con pausas de tres a cinco minutos cada hora y cambiando , a ser posible una o dos veces el tema o material de estudio.
¿Dónde?
Estudiar , si bien , es necesaria una postura comoda, con luz buena , es falso el supuesto de que para el estudio se requiere movilidad .
Ideas
- Una habitacion amplia , confortable y escaso moblaje.
- Buena luz , temperatura y ventilacion , abundante papel y lapices , pra tomar notas y construir esquemas , dagramas y cuadros ;
-Pocos libros pero bien seleccionados.
-Uno , dos y hasta 3 compañeros , con los cuales conversar al final del estudio, discutir y complementar puntos de vista y , sobre todo, ezpoestudio , discutir y complementar puntos de vita y, sobre todo , exponer de un modo sistematico lo adquirido
- Buena luz , temperatura y ventilacion , abundante papel y lapices , pra tomar notas y construir esquemas , dagramas y cuadros ;
-Pocos libros pero bien seleccionados.
-Uno , dos y hasta 3 compañeros , con los cuales conversar al final del estudio, discutir y complementar puntos de vista y , sobre todo, ezpoestudio , discutir y complementar puntos de vita y, sobre todo , exponer de un modo sistematico lo adquirido
Procedimientos :
1- Adquirir información:
A: Observación.
B: Selección de la información.
C: Búsqueda de la recología de la información.
D: Repaso y memorización.
2- Interpretar la información:
A- Decodificación de la información
B- Uso de analogias y metáforas
A- comprensión del texto
B- relaciones entre conceptos
C- organización conceptual
5 - Para comunicar la información
A- Expresión oral
B- Expresión escrita
A- Decodificación de la información
B- Uso de analogias y metáforas
3- Analizar información:
A- Análisis y comprensión
B- Realizacion d inferencias
C- Investigación
4- Para comprender:
A- comprensión del texto
B- relaciones entre conceptos
C- organización conceptual
5 - Para comunicar la información
A- Expresión oral
B- Expresión escrita
Hecho por Marta
